Uma breve despedida de um amigo e professor...

Novamente temos que nos despedir de mais um professor, mas não um professor qualquer. Eu me refiro de um professor da Engenharia de Produção,  todos são especiais, por isso, sempre ficaremos tristes cada vez que um professores de qualidade tem que nos "abandonar".
O Professor Ronaldo Schimtz foi solicitado para uma "missão" do governo e se ausentará durante o 4° semestre com viagem a China, retornando somente no próximo ano, certamente ficaremos no aguardo deste professor nota DEXXX.
Reconhecemos seu oficio que é um dos mais dignos das profissões, por isso nós  o admiramos como mestre. Em aula fizemos uma pequena homenagem onde você se tornou um verdadeiro "CARIUCHO" tomando o amargo da amizade o "chimarrão". 
Desejamos que não lhe falte forças para prosseguir nessa sua jornada...
Obrigado Professor, que todo seu esforço seja recompensado com muita alegria e sucesso.

1ª e 2ª turmas de Engenharia de Produção Anhanguera- Rio Grande


Já foram três faltam duas...

Já passamos por três provas:


Direito e Legislação foi uma prova tranquila certamente 100% de aprovação.

Engenharia de Economia já exigiu bem mais da turma, infelizmente alguns discentes vão ter que fazer substitutiva ( eu serei um deles ).

Engenharia Mecânica foi sem surpresas prova tranquila para quem estudou, acredito que a turma em geral se saiu muito bem.

Que venha próxima semana com Física na segunda 25/06  e  Calculo II na quarta 27/06.

Nesta sexta (22/06) a partir das 19 horas até as 20 horas será a entrega das horas PAC são necessários 30 horas.




Boas provas a todos e SUCESSO!


BOA SEMANA A TODOS...

Entramos nas 2 semanas de provas e desejo a todos SUCESSO!

Direito e Legislação a prova foi tranquila nada de diferente, mas gostaria de saber onde esta a segunda nota do bimestre passado?

Eng. Econ. prova 19/06 terça-feira.
Comentar o que? É estudar e refazer exercícios, lembrando que o trabalho vale 2 pontos.

Mecânica geral, prova 21/06, segundo professor Ronaldo vai ser uma prova tranquila com o que vimos na revisão.

Calculo professor Renato tranquilo firme, estaremos fazendo aulas sexta e sábado, (a confirmar) antes da prova...

Física... ficar atentos entregar a ATPS , estudar a  revisão e exercitar. Vamos aproveitar a aula de laboratório e pedir mais dicas.

Fato da semana...
Tive um agrande surpresa "agradável" foi com o colega Petterson com  a capacidade que ele teve de conduzir um debate muito delicado Parabéns, certamente tudo vai "entrar nos eixos".

  


FELIZ ANIVERSÁRIO ao nosso colega
  19/06 - Leandro Cordeiro



ENTRAMOS NO MÊS DE JUNHO...

O TEMPO PASSA O TEMPO VOA E A POUPANÇA... CONTINUA NUMA BOA!" lembra deste jingol dos anos 80? hehehehee...
E foi mais um mês, estamos chegando ao fim do semestre e entrando em período de provas, começaremos a primeira nesta quinta dia 14/06 (Direito e Legislação) segundo informações será com consulta, pois quem ainda não tem o PLT corra e garanta o seu.
Não esqueça que terça 12/06 entrega dos exercícios de Eng. de Economia valendo 2 pontos.
Outro assunto, depois do pedido de saída do Prof. André (Planta), é a desistência do Prof. Patrik. Neste semestre calculo foi agradável, mas em compensação difícil para AMARA que corre para conseguir professores nesta matéria, extra oficialmente soube que já tem um substituto será o Prof. Renato, iremos conhecer na quarta.
Em contato telefônico com o "Planta" ele me indicou um professor (Prof. Edilson) particular em física, que estiver interessado poste um comentário com e-mail, aqui ou no face que envio o telefone.
Lembrando as datas das provas estão na agenda do blog.
Clic e confira datas das provas
Se alguém tem alguma novidade é só comentar.






FELIZ ANIVERSÁRIO  a nossa colega   Suelen Alvariza  pela passagem do seu aniversário dia 04/06.

COMO ESTUDAR FÍSICA?

O pessoal parece estar preocupado com a prova de Física II,será? Hehehe, pesquisei umas dicas de estudo, leia com atenção:

COMO ESTUDAR FÍSICA
Por Alberto Ricardo Präss
                Quando você estuda Português ou História, uma lição passada pelo professor abrange, na maioria das vezes, um grande número de páginas de texto. A Física, tal como a Matemática, é mais condensada. Uma lição de Física pode reduzir-se apenas a uma ou duas páginas. Você poderia decorar a lição, mas isto não lhe adiantaria nada. Algumas vezes, o seu trabalho é compreender urna lei. Depois de compreender essa lei - e a lei é muitas vezes expressa por uma equação - e a puder explicar e aplicar na resolução de problemas, você terá aprendido a lição.
Sugestões para o estudo:
1. Leia toda a lição, a fim de saber do que se trata.
2. Leia novamente a lição, porém, mais devagar, e escreva no seu caderno a lei (se houver alguma) e outros pontos importantes da lição. Verifique se você compreende cada parágrafo. Certifique-se também se compreende o verdadeiro significado de cada palavra nova. Estude com cuidado as definições de termos como "trabalho" e "potência" até ficar completamente seguro do seu verdadeiro sentido em Física.
3. Se a lei for expressa por uma equação matemática, pergunte a si mesmo de que maneira cada símbolo da equação está relacionado com a lei. Por exemplo,  (trabalho = força . deslocamento) nos diz que, duplicando-se o deslocamento, se duplica o trabalho realizado e, do mesmo modo, fazendo duplicar a força, duplica-se o trabalho produzido.
4. Resolva os problemas incluídos no texto do seu livro.
5. Discuta a lição com os seus colegas.
Durante a aula e o trabalho de laboratório
1. Faça, sem hesitação, perguntas a respeito do que você não compreende.
2. Esteja alerta e pronto a explicar o que você compreende.
3. Pense por você mesmo; faça o seu trabalho. Você não pode aprender Física olhando para o seu companheiro.
Revisão para as provas:
1. Estude todos os dias, conscienciosamente, as suas lições. Reveja as notas que tomou na última aula. Nunca deixe as suas notas se acumularem, sem estudá-las metodicamente.
2. Antes da prova, escreva todos os pontos difíceis da parte que está revendo; faça perguntas sobre os mesmos, na aula.
3. Pense nas perguntas que faria se você fosse o professor. Tente responder, você mesmo, a essas perguntas.
4. Faça uma “cola” com as fórmulas ou conceitos mais importantes. Não exagere. Coloque apenas pontos importantes da matéria.
Durante as provas:
1. Antes do professor distribuir a prova, dê uma última “olhadinha” na cola que você fez.
2. Guarde a cola dentro da sua pasta. Você não a usará, já que já memorizou tudo que tinha nela.
3. Ao receber a prova escreva, em algum lugar dela, tudo que puder de fórmulas, conceitos e exemplos. Essas anotações serão muito úteis quando você estiver cansado e surgirem os famosos “brancos” de memória.
4. Faça as questões da prova como se estivesse resolvendo os testes em casa, com calma e muita atenção. Lembre-se que sempre existirão mais questões “fáceis” do que “difíceis” .
5. Lembre-se que quando um aluno diz que foi mal numa prova, é devido aos erros nas questões “fáceis”. Todo aluno que vai mal usa como desculpa as tais questões “difíceis” como argumento para mascarar sua falta de estudos.
6. Sucesso !
Texto adaptado e ampliado de:
“Física Na Escola Secundária”
De Oswald H. Blackwood, Wilmer B. Herron & William C. Kelly
Tradução de José Leite Lopes e Jayme Tiomno
Editora Fundo de Cultura



5 DE JUNHO DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE

A importância desse dia tem precedentes. O meio ambiente e a ecologia passaram a ser uma preocupação em todo o mundo, em meados do século XX. Porém, foi ainda no séc. XIX que um biólogo alemão, Ernst Haeckel (1834-1919), criou formalmente a disciplina que estuda a relação dos seres vivos com o meio ambiente, ao propor, em 1866, o nome ecologia para esse ramo da biologia.

Celebrado de várias maneiras (paradas e concertos, competições ciclísticas ou até mesmo lançamentos de campanhas de limpeza nas cidades), esse dia é aproveitado em todo o mundo para chamar a atenção política para os problemas e para a necessidade urgente de ações. Se há assunto que consegue igualar todas as pessoas nesse planeta é a questão ambiental: o que acontece de um lado, para bem ou para mal, vai sempre afetar o outro! Nessa data, chefes de estado, secretários e ministros do meio ambiente fazem declarações e se comprometem a tomar conta da Terra. As mais sérias promessas têm sido feitas, que vão do be-a-bá ao estabelecimento de estruturas governamentais permanentes para lidar com gerenciamento ambiental e planejamento econômico, visando conseguir a vida sustentável no planeta. Podemos, cada um de nós, fazer a nossa parte para a preservação das condições mínimas de vida na Terra, hoje e no futuro, ou seja, investir mais naquilo que temos de valioso, que é a nossa inteligência, para aprender a consumir menos o que precisamos economizar: os recursos naturais. E é sempre bom lembrar que o Brasil, identificado como um dos nove países-chave para a sustentabilidade do planeta, já é considerado uma superpotência ambiental. Semestre passado demos exemplos de sustentabilidade do meio ambiente com a disciplina de Responsabilidade  e Meio Ambiente, o que botamos em prática? Se você já tem consciência, separa o lixo, orgânico do sólido, economiza água, recicla... PARABÉNS. Mas se você ainda não toma estas medidas? Chegou a hora! Em pequenos atos somados com outros que dão sustentabilidade a o meio ambiente teremos de um futuro melhor para nós e nossos filhos...



TODA MUDANÇA GERA MEDO...


"Toda a mudança gera medo, porque toda mudança te leva ao desconhecido, a um mundo estranho. Se nada mudar e tudo permanecer estático, tu nunca terás medo algum. Isto significa que se tudo estiver morto, tu não terás medo..."
Lendo esta passagem lembrei dos fatos que ocorrem em nosso curso, você já notou que estamos sempre em mudança? O colega que mudou postura, é disciplina que trocou de professor, estilo de didático que muda... em fim estamos em constantes mudanças, eu mesmo noto que  a cada dia mudo muito alias tenho que ser um verdadeiro camaleão nesta sociedade.
Hoje o que mais se comenta são as mudanças nas cobranças na avaliações, em específico  das Engenharias.
Com critérios mais exigentes de avaliações nossas provas deste semestre não terão consultas, exigindo para alguns um esforço maior de estudos ou aulas reforços. Não esta confirmado, mas se cogita o aumento média atual que passaria para 6 ou 7.
Essas notícias nos trazem um pouco de desconforto ou medo, já que as provas se aproximam, ainda temos tempo de dar mais uma reforçada nos estudos, pensar positivo e lembrar que estamos vivos, por isso temos medo. Mas que esse medo seja transformado em reação e coragem de quem quer ser vitorioso. Boa sorte nas Provas e Sucesso a todos FUTUROS ENGENHEIROS!